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亚博最新网站//高中特色公选课受欢迎

发布时间: 2020-01-08能玩又能吃,麵點課很受歡迎。王毅 攝

☉商報[記者 的拚音:jì zhě] 章瑚 徐曉春

自從新課改實施之後,我市各中學的課堂都變得豐富起來,學做麵點、學變魔術、編織手工……[這些 的英 文:These]都正兒八經搬上了課堂。這讓[許多 的拚音:xǔ duō]網友在微博上直呼“恨[畢業 的拚音:bì yè]太早啊!”。

樂清中學:勞作型課程最受歡迎

樂清中學的周三,是食堂廚師特別忙碌的一天。剛剛燒完午飯,師傅們洗洗手換身衣服,就要[準備 的拚音:zhǔn bèi]著當[老師 的拚音:lǎo shī]了。樂清中學的選修課中有一門課程叫烹飪與麵點製作,通過理論講解與現場實踐相結合的方式進行,授課者就是食堂的廚師師傅。

“餃子的褶皺要[這樣 的拚音:zhè yàng]擠出來”、“餡料不能放太多”、“煮的[時候 的拚音:shí hou]要水燒開了再下鍋”……近期這堂課,36名孩子圍在廚師的身邊,在食堂大廳手忙腳亂地學著包餃子。

樂清中學食堂[負責 的英 文:Responsible]人李建峰說,這門課[不僅 的英 文:not only]教給[學生 的拚音:xué sheng]廚藝,還能讓學生在操作中培養團隊協作意識。一個學期下來,這些在家十指不沾陽春水的孩子學會了和麵包餃子,做刀切饅頭、花卷等。

高一段的學生穀鵬程說,他除了“烹飪與麵點製作”之外、還選修了“[籃球 的拚音:lán qiú]”、“喪葬文化”、“傳統節日中的樂清特色”等■亚博最新网站授权委托书■。他表示[喜歡 的拚音:xǐ huan][接受 的英 文:accepted]這些形形色色的課餘知識。而隨機采訪的幾個學生紛紛表示:他們最喜歡手工勞作類課程,比如烹飪與麵點製作、編織、剪紙等課程。

該校負責教學的副校長魏樟慶表示,[人才 的拚音:rén cái]培養[應該 的英 文:yīng gāi]是多方麵的,懂理論知識也要會實踐操作。

溫州中學:技能學生給同學上課

溫州中學的公選課中,有一部分是學生給學生授課。“[我們 的拚音:wǒ men]鼓勵有技能的學生站上講台,自主編排課程。”[學校 的拚音:xué xiào]信息處老師謝作如介紹說,這一學期,總共有9門公選課基於學生社團而設,如魔術、輪滑、瑜伽、B-BOX等,高二學生[成為 的英 文:Become]授課者■亚博最新网站评估中心■。

高二學生滕嘉森是學校裏小有名氣的“魔術師”,也是學校魔術社團社長。這一學期,他就擔任了公選課“魔術”的授課者。紙牌魔術、還原碎報紙、直立的絲巾……課堂上,滕嘉森為學員們講解了經典魔術的表演手法。“這個學期[結束 的拚音:jié shù]了,我的學生都學會了近景魔術。”看到[自己 的拚音:zì jǐ]的興趣[愛 的拚音:ài]好能被那麽多同學所接受,並得到推廣,這個小老師臉上都笑成了花。

“這些孩子有技能也有想法、有魄量。”學校老師們提及這些小老師滿臉得意。據了解,一門公選課有18個課時,學生如想自己授課需提交申報表,說明課程設計、實施方案與成效目標。為鼓勵學生上台,學校還特地為小老師們發放授課補貼。

溫州七中:勵誌[教育 的英 文:education]給予學生正能量

溫州七中的學生偷偷拍下公選課“勵誌”的上課情景,並將視頻放上了新浪網。視頻中,一名老師站在學生前麵[不停 的英 文:back again]地大聲喊“我是最好的、我是最棒的、我[相信 的英 文:上帝會存在的]我自己、我愛我自己”。下麵的學生一[開始 的拚音:kāi shǐ]在笑,後來漸漸都站了起來,為老師鼓起掌來。

“我的課沒有呆板的說教,而是通過做遊戲、說[故事 的英 文:fable]、看視頻等體驗過程,讓學生來激勵自己。”“勵誌”是溫七中團學老師陶光胤上的公選課。一開始,這門課程並沒受到太多學生的關注。但經過口口相傳,第二次選課時,報名的學生竟多達80多人,比預設名額多了2倍多。

這門課上,學生個體是最[重要 的拚音:zhòng yào]的教案,陶光胤通過指導呐喊來讓學生體驗自我肯定、用舞動手臂來體驗堅持等。“參加這個課程使我的心境得到提升。現在做每一個行動都會思索更多,同時也[知道 的拚音:zhī dao]若要做就認真做,全身心做。”高一學生黃瑞克在課程結束之後,給老師寫了這樣一段話。

這門課最重要的是帶動學生積極向上的心態,細心的陶老師在期中考結束後,查看了選課學生的[其他 的拚音:qí tā]科目考試成績,他發現,[大多數 的英 文:most]學員必修課成績都進步了,有一位學生甚至成績提高了60多名。

不少學生將學校的公選課上課情形發到網上,許多網友紛紛轉發照片並留下[評論 的拚音:píng lùn],直言“畢業太早!”,對[一些 的英 文:some]有趣課程表示“[羨慕 的拚音:xiàn mù]嫉妒恨”。而記者在采訪中發現,許多學生對於自己能學到那麽多“課餘知識”表示滿意,甚至以“我們學校的公選課比其他學校的多”[感 的拚音:gǎn]到自豪。

“以往說讀書隻要學習專業課內容的思想是要轉變了。孩子應該接受更多的知識給予,海納百川,這樣才能[滿足 的英 文:meet]現代社會發展的需要。”市區劉女士是一名高一學生的家長,她表示對孩子目前多方麵的學習舉雙手讚成。

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